Программа психологической консультации

Для своих клиентов я всегда подготавливаю распечатанную программу психологической консультации, которую вручаю родителю. Такую программу родитель может изучить на занятии и забрать домой. Все программы разрабатываются под конкретного ребенка и учитывают запрос родителя.

Пример программы психологической  консультации:

Программа консультации №3

Цель – снижение эмоциональной напряженности, повышение самооценки.

Задачи:

1.     Снижение тревоги, эмоциональной напряженности.

2.     Развитие позитивной самооценки.

3.     Обучение выражению гнева приемлемыми способами

4.     Обучение ребенка техникам и способам управления собственным гневом.

Содержание:

1. Обсуждение выполненного домашнего задания, включение в работу

2. «Письмо гнева».

3. Методика «Рисование на влажной бумаге»

4.Упражнение «Копилка хороших поступков»

5. Ввод правил «Стоп!»

6. Изучение методики релаксации

7. Подведение итогов консультации, обратная связь, домашнее задание.

Домашнее задание:

1.     Выбрать и приготовить 5-8 фотографий. Приготовить ненужные журналы.

2.     Блокнотик самонаблюдения + «Копилка хороших поступков» или «Мои достижения» (каждый день не менее 3х)

3.     Применение правил «Стоп!»

4.     Применение методики релаксации.

Инструкция:

«Сядь удобно, выпрямись, чтобы шея, голова и по­звоночник являли собой одну прямую линию, не горбись, но и не на­прягайся.

Поставь ступни ног плотно на пол, кисти рук положи на колени (слово „бедра" подростков, особенно девушек, может напрячь) так, как тебе удобно.

Ни руки, ни ноги не должны соприкасаться.

 Если ты можешь закрыть глаза — закрой, если нет, посиди с открытыми глазами.

 Сейчас нужно будет сосредоточиться на своем дыхании».

(Проводится одно-два дыхательных упражнения.)

«Расслабься, делая вдох — медленно, вдыхая столько, сколько мо­жешь вдохнуть без напряжения.

 Затем так же спокойно выдыхай, тоже медленно, сколько можешь выдохнуть без напряжения. Выдоху удобно придать форму звука „а-а-а". Совершая его, постарайся ощутить чув­ство расслабления.

 Повторяй это упражнение в течение двух минут.

Открой глаза.

 Как ты себя чувствуешь?

Что ты ощущал во время выполнения упражнения?

 А сейчас снова закрой глаза и представь лицо самого любимого человека.

Снова открой глаза.

 Как самочувствие?

 Кого представлял?

 Какое сейчас настроение?

 И еще раз закрой глаза».



Читайте также:
Как провести свою первую психологическую консультацию? Протокол беседы

Как провести свою первую психологическую консультацию? Протокол беседы

Когда я только начинала консультационную практику, мне не хватало "помощников". Мне было страшновато. Я судорожно думала, чем же мне заниматься на самой первой консультации со своими первыми клиентами.

И я придумала себе "помощника" - придумала структуру диагностического протокола, где перечисляла основные вопросы, которые задам и оставляла место для своих заметок.

На этапе начала работы данный протокол мне очень помогал, поэтому делюсь им здесь. Надеюсь кому-нибудь он тоже поможет и приободрит в начале пути.

В дальнейшем, консультаций через 10-15 я от него отказалась, так как спектр вопросов, которые я задавала стал шире и сам протокол стал для меня мал, ну  и вопросы я запомнила. 

Но для начала - это самое то!

Протокол первой консультации

Дата__________

Имя________________________________________

Возраст______________________________

Жалобы:

Жалобы инициатора общения:

Реакция клиента на обращение:

Ранжирование жалоб:

1)

2)

3)

Ситуации, в которых жалобы реже возникают:

Кто еще беспокоится? Кто больше всего?

Семейный анамнез:

Состав семьи

Возраст при вступлении в брак

Предыдущие браки, причины разводов

Описание членов семьи

Недавние изменения в составе семьи и окружении

Семейные надежды и планы

Социограмма семьи:

Ребенок:

1) число членов семьи, попавших в площадь круга;
2) величина кружков;
3) расположение кружков относительно друг друга;
4) дистанция между ними. 

Родитель:

1) число членов семьи, попавших в площадь круга;
2) величина кружков;
3) расположение кружков относительно друг друга;
4) дистанция между ними. 

Анамнез жизни ребенка

Хронические заболевания

Беременность и роды, Шкала Апгар

Развитие до года:

Сон

Формирование основных навыков

Пищевые предпочтения

Посещение ДС

Адаптация в школе, интерес к учебе

Отношения с ровесниками:

Кто является близким приятелем?

Чем вместе занимаетесь?

Как себя чувствует в группе друзей?

Есть ли опыт обращения к специалистам? (врачам, психологам)

Поведенческий анализ (ВКБ)

«Я бы хотела, чтобы ты подробнее об этом рассказал. Как ты сам оцениваешь проблему?

1.Конкретные признаки ситуации:

Облегчающие –

Утяжеляющие-

2.Установки («Что заставляет так делать?»)

3. Ожидания:

4.Правила (Как обычно это происходит)

5.Проявления:

Частота

Эмоции

Контроль

6.Временные последствия

Долгосрочные

Краткосрочные

Позитивные

Негативные

Ресурсы:

Помощь другу с такой же проблемой:

Интересы, увлечения

Положительные черты характера

#перваяконсультация #психолог #детскийпсихолог

Читайте также:
Программа психологической консультации

Бесплатный вебинар "Как психологу за 3 дня продать свою первую Skype-консультацию?"

28 марта 2016 года в 20.00 состоится мой бесплатный вебинар на тему "Как психологу за 3 дня продать свою первую Skype-консультацию?".

Вебинар рассчитан на тех, кто:

- хочет уйти с наемной работы и начать работать на себя

- хочет получать достойную оплату своей работы

- хочет освоить новый инструмент продажи своих услуг

- хочет увеличить количество своих клиентов.

Для более подробной информации и записи на вебинар пройдите по ссылке: http://oxakp2lu.plp7.ru/

НА БЕСПЛАТНОМ ОНЛАЙН-ЗАНЯТИИ ВЫ УЗНАЕТЕ:

• * Что такое он-лайн психологическая консультация  и почему такой специалист никогда не останется без работы
• * Почему психологический  рынок сильно "голоден" и нуждается в услугах онлайн-консультирования
• * Как выстраивать к себе очередь из клиентов и зарабатывать МНОГО!
• * Пошаговая модель организации продажи собственной skype-консультации
• * Почему онлайн-консультантом может стать любой практический психолог без каких-либо технических навыков
• * Как за следующие 2 месяца стать профессиональным онлайн- консультантом и начать зарабатывать в сети Интернет.

Для более подробной информации и записи на вебинар  пройдите по ссылке: http://oxakp2lu.plp7.ru/

О проекте "Вместе_просто"

Март 2016 - дата создания нового проекта "Вместе_просто". 

Проект "Вместе_просто" направлен на хакинг представлений о том, что жизнь семьи и психология взаимоотношений - это сложно и непонятно.

"Просто - это не значит упрощать. Просто - это позволять вещам оставаться простыми".

Идея создания проекта у меня возникла в конце 2015 года. Но это, конечно же, не новшество мое, а по-сути, ребрендинг моего Центра семейной психологии "M'art" 2013 года. Только в новом исполнении, это скорее не психологический бизнес, а инфобизнес.

Подписывайтесь на проект в Инстаграм - @vmeste_prosto.

Афиша хэштегов:

#вместе_просто_familytour в Болгарию (июль 2016), #вместе_просто_Lovetour в Болгарию (июль 2016), #вместе_просто_блог, #вместе_просто_центр, #вместе_просто_семинар, #вместе_просто_тренинг, #вместе_просто_с подростками, #вместе_просто_ с детьми, #вместе_просто_дома и другие.

Организация проектирования на учебных занятиях по дисциплине «Психология» как условие повышения творческой активности обучающихся

Моя презентация для педагогической конференции "Самообразование - одна из форм повышения профессионального мастерства преподавателя". ГБОУ СПО НО "Нижегородский медицинский базовый колледж". Нижний Новгород, 2015.

Презентация может помочь педагогам для подготовки к аттестации на категорию в качестве примера.

Моя тема самообразования и моей презентации: "Организация проектирования на учебных занятиях по дисциплине «Психология» как условие повышения творческой активности обучающихся"

Проектирование from chichy1986

Содержание развивающей арт-терапевтической программы для детей 5-7 лет «Я и мой мир»

Памятка для родителей по содержанию и целям занятий.

№	Тема занятия	Цели
1	Вводное занятие. Автопортрет. «Я – единственный на планете»	1)      дать ребенку почувствовать свою значимость 2)      научить принимать себя таким, какой он есть, а также принимать значимость других 3)      повышение самооценки 4)      знакомство, вхождение в группу
2	«Наше настроение»	1)      развитие мелкой моторики, тактильная стимуляция 2)      отреагирование эмоций и тревожных тенденций, снятие напряжения 3)      понимание своих чувств и чувств других
3	«Волшебные средства понимания»	1)      снятие напряжения 2)       тактильная стимуляция 3)       развитие воображения 4)      развитие у детей понимания и чувствования друг друга развитие эмпатии
4	«Капризка»	1)      стимуляция разрядки агрессивных импульсов 2)      актуализация упрямства 3)      коррекция упрямства 4)      перевод внутреннего напряжения ребенка в психологический материал
5	«Страна Фантазия»	1)      развитие креативности у  детей 2)      выявление индивидуальность  в создаваемых образах 3)      развитие уверенности в себе 4)      снятие напряжения
6	«Деревья-характеры»	1)       раскрытие своего «Я» 2)      формирование умения выражать характер с опорой на художественное изображение
7	«Ребята, давайте жить дружно»	1)      развитие навыков эффективного взаимодействия 2)      коммуникации детей друг с другом 3)      развитие чувства принадлежности к группе 4)      развитие умения детей договариваться друг с другом учитывая мнение других
8	«Сказочная птица»	1)      формирование креативности ребенка (умение нестандартно мыслить, находить неординарные решения) 2)      расслабление, снятие мышечного напряжения 3)      развитие позиции безусловного принятия себя и другого человека как личности
9	«Моя семья»	1)      формирование чувства принадлежности к своей семье 2)      формирование позитивного отношения к своей семье
10	«Мир, в котором я живу» - семейный художественно-творческий проект	1)      развитие инициативы и воображения детей 2)      свободное самовыражение. 3)      укрепление семейных традиций 4)      вовлечение детей и взрослых в творческий процесс

Читайте также:
Программа мастер-класса по арт-терапии для детей
Сценарий открытого занятия по арт-терапии для детей

Новые групповые программы в Центре "Стремление"

В новом учебном году в Центре "Стремление" я открываю набор двух групп по арт-терапии.

1. Арт-терапевтическая группа для детей 7-8 лет «Остров сокровищ».

Значительные перемены, вызванные ходом общего развития младшего школьника, изменения его образа жизни, некоторых целей, возникающих перед ним, приводят к тому, что становится иной его эмоциональная жизнь. Появляются новые переживания, возникают новые, привлекающие к себе задачи и цели, рождается новое, эмоциональное отношение к ряду явлений и сторон действительности.

Программа «Остров сокровищ» рассчитана на преодоление коммуникативных трудностей детей младшего школьного возраста (7-8 лет), развитие их коммуникативной компетентности и уверенности в себе.

Основные задачи программы:

•  - развитие у детей понимания и чувствования друг друга, развитие эмпатии;
•  - снятие эмоционального напряжения;
•  - развитие интереса к себе, повышение самооценки
•  - развитие навыков общения и поведения в группе;
•  - формирование навыков осознания и анализа собственных чувств и эмоциональных состояний;
•  - коррекция у детей нежелательных черт характера и поведения;
•  - снижение уровня вербальной и физической агрессии;
•  - нравственное развитие личности
•  - психологическая поддержка ребенка при поиске решения задач индивидуального развития;
•  - развитие творческих способностей, воображения.
• Более подробная информация здесь: Программа для детей 7-8 лет. Юлия Баранова

2. 

Группа по фото-арт-терапии для подростков 15-18 лет «Моя сила».

Фототерапия – это лечебно-коррекционное применение фотографии, её использование для решения психологических проблем, а также развития и гармонизации личности. Эстетические критерии не имеют в фототерапии большого значения. Работающий с группой специалист не обучает технике фотографии. Приоритетными задачами фототерапии будут восстановление и укрепление психического здоровья, повышение качества жизни, самоопределение.

В рамках программы предполагается как работа с готовыми фотографиями, так и создание оригинальных авторских снимков, в том числе и портретов, что помогает подросткам понять себя и объединить бессвязные воспоминания в единое целое, улучшить взаимоотношения с окружающими, принять и осознать свою внутреннюю силу.

Более подробная информация здесь: Фототерапия для подростков. Юлия Баранова